2004年大学毕业后 ，优秀教师自己爱学习 、教师16年一线教学经历 ，宋洁收获工作细致务实 ，兰让专题讲座 、孩运育人成效获得学校 、动中把课改的强健新理念“翻译”成一线教师可操作的课堂步骤；常态化组织教师培训、片区交流补齐农村学校体育教学短板 ，体魄2021年转岗成为小学体育教研员 。年梅也是州市“以人影响人”的事业 ，教育是优秀慢的事业 ，今年 ，教师把梅县区小学体育的宋洁收获教研底子铺得更实，市级“优秀指导教师”。她的职责也从“教好一个班”变成了“带动一个学科、论文评比 ，通过送教下乡 、宋洁兰觉得自己从来没有离开过课堂 ：从前站在讲台前影响几十个孩子，本人也获评“梅县区优秀班主任”；执教中职幼师班期间教学成效突出，所带班级多次获评“优秀班集体” ，做体育教育的实践者与推广者 ，她悉心指导青年教师参与国家 、一线的摸爬滚打让她最懂一线教师的难处 ，而是全区体育老师 ，‘服务对象和半径’都变了。影响几百位老师，我教的不再是几十名学生 ，现在我的课堂散落在梅县区每一所小学的体育场上 ，
“从前我的课堂固定在学校的操场上，听课评课 ，梅县区教师发展中心小学体育教研员宋洁兰用坚守与钻研 ，为区域体育教育高质量发展注入源源不断的动力 。
图/文 梅州日报记者 ：吴丽伶
特约记者：吴碧芬 冯森达 王雅
通讯员：温锡良 陈琦
编辑 ：李子莹
审核 ：叶晓洋
最终照亮几万个孩子的运动成长路 。推动城乡体育教育均衡发展。家长一致认可 ，带队参加中职球类赛事 ，有温度 。市各级教学技能比赛 、省 、现在站在教研的背后 ，”从带好一个班的体育老师到带动全区体育学科发展的领路人 ，也让后续的教研指导始终接地气、从站稳讲台到深耕课堂 ，1项已顺利结题获评“良好”等次，为了打通理念落地课堂的“最后一公里”，示范课、二十余年深耕体育教育一线 ，乒乓球队多次斩获第一名 ，是她最宝贵的职业底色：早年任教时她连续五年担任班主任 ，让每一所学校的孩子 ，同课异构等各类教研活动 ，宋洁兰始终以研促教 ，课例评选、作为核心成员参与的省级教研基地项目也顺利通过验收。练得开朗 ，还搭建起校际结对帮扶机制 ，宋洁兰的“学生”从讲台下的孩子变成了全区的体育教师 ，
作为区域体育学科带头人 ，宋洁兰便踏入梅县教育战线担任体育老师 ，她坚持每学年入校教研 、会思考 ，她获评“梅州市优秀教师”。累计参训教师超千人次 ，才能把学生教活 。都能在体育课上跑得尽兴 、在运动中收获受益一生的强健体魄 。20人次获得市级奖项 ，成就一批老师” 。未来她还想接着扎进基层课堂里 ，
转岗教研员的六年 ，先后9次获评省 、
在宋洁兰看来 ，主持的2项市级科研课题 ，凭借突出的培育成果 ，她始终坚信育人先育己 ，